🌻 孩子“偷了”别人东西？

在接受的咨询中，有较大孩子（小学、初中、高中）拿别人东西。

有的有改善，有的是家长用了很多方法，也没有用。孩子就是控制不住地会去拿。

造成的根源一定有所不同，
同时，也有相同之处，就是低龄——主要是孩子4岁多，一个探索他人心智的发展关键期，我们不懂得，而未能正确对待。

这个年龄阶段的孩子，他的发展进入到探索他人的心智的关键期。——也就是说，在这个年龄之前，他以为他所知道的，别人也知道；他心里所想的，别人也知道。

而现在呢，他突然发现：咦，不是这样呢。好像我心里想的别人不知道呢；我悄悄去做的事情，可能别人也不知道呢。

孩子会去试探（这是孩子心智发展需要）：我悄悄把你的东西拿了，看你是不是真的不知道。

那，这种情况怎么办呢？

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🌻妈妈可以这样做


1. 妈妈先还给别人（万一别人要用呢？对吧😊 ）

2. 一两个月之后
①问孩子：这不是我们家的，是你从哪里拿来的？
认知：你拿了别人的东西要告诉别人，没有告诉别人，拿别人的东西是非常不好的，这是人们都不喜欢的行为。
正确做法：如果你拿了，我们一起送回去

②行为
带着孩子还回去

3. 送几次之后，孩子不会拿别人的东西了

4. 这时候（当孩子不拿别人东西之后），快乐按钮+信念：

拥抱孩子，告诉他：
①妈妈发现你不拿别人的东西了，妈妈真高兴。

②告诉孩子（这个时候才说）：如果你拿别人的东西不告诉别人，人们管这种行为叫偷。

③后果：讲故事——偷的行为的后果。比如说妈妈有一次在车上看到有一个人偷了别人的钱包，被别人打成什么样子…
——给到孩子是非观：人们都非常痛恨这一种行为。


🍀
错误做法：对孩子大吼大叫。打骂。
后果：
①孩子停止探索
②转成地下行为
（就是悄悄拿别人东西，不让你知道）