廖景衡素养班（8.5—8.9）
孩子变化：
1.孩子的情绪变得更加平稳，更多的通过思考，用语言表达自己的感受，并寻求解决；
2.写作业的自觉性和速度有明显提升，每天自己计划，并且主动寻求帮助，保证计划的完成；
3.越来越喜欢素养班，表示想上独立人格小课堂。
家长变化：
1.孩子做对的时候，给他更多的鼓励，按下快乐按钮；
2.管理好自己的情绪，做好示范，给孩子更多的表达空间，接纳他的一切。