今日学习内容➕ 收获:
 1、观察孩子就是数据的收集，收集到一定的点，就从收集数据中找到规律，找到这个孩子的规律后，在去帮助孩子。
2、如果帮助孩子的过程中，大脑处理转不过来，说明大脑处理数据不够，需要持续处理案例的数据，大脑案例处理的数据够多，就会下中脑，每次梳理自己处理思路和方案写出来。
3、主教和观察者，用的精力点是不一样的。
4、孩子信任你，孩子对你的内感官通道就会对你打开，信任这个场域，孩子的内感官通道就会打开。跟孩子建立了信任，他接受你的引导，你才能推动孩子。