【家长今日学习收获+运用】：抄写了两遍逻辑+意识反馈
【孩子的成长进步】：无



【今日和孩子互动过程记录】：
我课后提醒到有作业要做哦……女儿说什么作业啊？我告知她，要书写4个汉字（起，过，美，年）并口头组词。她说我不会写呀……妈妈可以教你。还是愉快的把本子拿出来，开始还是自己先看着字写没写好，妈妈指导多次后完成（组词是自己完成的）。写字的时候有多次提醒她坐姿，写着写着头就埋的很低（中途有没控制住情绪大声说她）








【下次互动中可优化的是】：管理好自己的情绪再和孩子对接
孩子今日运动时间：学校运动
孩子今日阅读书籍+时间：课堂阅读
孩子今日自理项目：洗漱，书写了4个汉字并口头组词

【明日优化】坐姿，时间规划