己停滞好久了，原来成人与孩子是一样的，呆呆的、不愿意、没兴趣都是有原因的。
周六曾老师的意识反馈课，手把手教各种方法，让我们明白什么情况下该怎样处理才正确，非常的实用。
周日鹤灵老师的课左右脑对接，完整听完后豁然开朗，原来方法是连贯的统一的只是侧重点不同，不是之前认为的是分段独立完全各不相同的，也不是大于12岁的娃因为训练效果不佳家长就放弃大的直接弄小的……，关键，那些生活中的小任务是如此的接地气，在家完全可以做起来的。
感恩感谢两位老师。
心里又树起信心与希望。
晚上刷洗鞋子，女儿想干，但之前没做过。边拖地边告诉她流程，一想不对，先实地观察，抓了鞋让她站一旁看，刷第2只时，让她说该做什么我执行。第3只第4只，她观看了全程，说出自己的想法，"好脏"，问：你的手也天天摸来摸去，怎么不脏呢？
果果伸出双手看想，因为我脏了就洗，不让手脏。
问：怎样才可以让鞋也保持干净？
答：要是走路时不踩上脏东西鞋子就不会这么脏，我以后出门走路一定看清楚哪边干净再走，我以后进门第1先脱鞋第2去洗手，绝对不能把细菌和脏东西带进家“
很好，还延伸了。
重新开始吧，踏过错误更需要力量和支撑。