今日学习：逻辑
正确的逻辑：1因果正确，遇事找原因，以事情的结果为导向去推演。
2:导向正面（更对可能，自主，很多价值）
时常要觉醒自己的念头和言行是否正面。

过程控制：事前（准备）事🀄️，事后优化总结的能力！

今早我分享了一下上午的安排后，询问老二上午的安排，本意是想让他吃完早餐就学习，观察发现状态不好，调取储忆他手工优势


自己动手做了一个小杏果和蜗牛🐌
开始着手上午的语文作业，开始有一些畏难情绪不愿输出对接情绪后渐渐渐渐进入状态
一个番茄钟25分钟
妈妈：您休息放松一会儿。约定半小时，提醒带上计时器

弟弟：楼下骑车
大约过了45分钟还没见娃回来
着急楼下找遍没有找到人，询问门卫没有看到人，开始着急…
半小时后出现在楼下碰见他！
妈妈：我楼下找您半小时没看见人好着急如果再过10分钟你不出现妈妈就要准备报警了。您到哪里去了！（平息心中的怒火）
弟弟：看到您有些紧张你是担心妈妈会责怪批评您吗？不敢看我的眼睛
妈妈：请您看到我的眼睛（提醒三次）才把视线转移到我脸上！
您诚恳的告诉我，我保证不会对您动手！
弟弟：有些忐忑，我去对面布克书店看书了（具体书名）…
妈妈：您外出没有告诉我，妈妈花了一个小时把小区到处都找遍了，我心里想了无数种结果，给爸爸打电话是妈妈差点哭…您的这种行为给我带来深深的痛苦……妈妈提醒过您外出一定要给家人打招呼以免爱您的人担忧，如果您认识到自己的错误我希望你能给我道个歉，以后外出一定要告诉我们…
弟弟：停顿一会（一分钟）在（形式上给我道歉）
负责任约定打了三个手板心。（打完拥抱）改正错误还是好孩子，爸爸妈妈依然爱您！


上午给他一百采购今日菜品（计划做五彩馒头）
事前计划：列清单🧾采购（原料）
事中：全程榨汁，和面，造型，（创想做刺猬🦔，南瓜馒头，上锅因为赶读书会
没有来得及蒸…
孩子的进步：孩子学会用果汁机，

优化：事前准备大人要严谨，准备充分，过程控制家长需要优化，意识反馈孩子输出少！我需要提问跟精准！