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多元价值观
这两天因为工作在身,把姐姐妹妹送去了寒假拼养营。今天晚上妹妹突然告诉我,妈妈我想要电话手表⌚️,我说怎么突然想要电话手表,她突然发脾气起来,说明天就要买,必须买,不买她就一直不高兴,一股踩我边界的情绪!我心里盘算着,这种案例以前我在听父母心学案例课的时候,听到过,我努力的回忆着当时老师处理的思路,我想起了导向正面和多元价值观。我开始蹲下来,和妹妹开始了对话。 👩:妹妹,你可以不可以告诉妈妈,你为什么想要这个电话手表呢,你想要这个电话手表的原因是什么呢?你可以思考一下告诉妈妈~ (间隔1分钟) 🧍♀️:(她含着委屈的眼泪说)妈妈,我觉得别人都有电话手表,而我没有,我就觉得我自己很差! 👩:哦,我明白了,你是觉得你没有电话手表,你就不如别人对吗? 🧍♀️:(嘟着嘴含着眼泪点点头) 👩:哦,好的,可是妹妹你知道吗,他们是不是因为有了电话手表就变得优秀了呢?难道一个人会因为有了电话手表,就变得受欢迎吗?而不是因为她懂很多的知识,会讲很多的故事,很懂礼貌的吗 🧍♀️:(感觉她没有怎么听明白,但是泪水收起来了) 👩:妹妹,你看哈,你想象一下,有两个女孩子,一个女孩子外表很漂亮,裙子鞋子都漂亮,但是她不懂礼貌,没有朋友,每天除了玩电话手表什么也不会。而另外一个女孩子,她长相普通,穿着也很简单,但是她能讲很多的故事,认识很多的字,很爱帮助别人,很容易交到好朋友,每天都过的很开心,她觉得她没有电话手表无所谓,她每天都很充实和快乐。如果是你,你愿意选择做哪个女孩子呢? 🧍♀️:……我想做第二个女孩子。 👩:那就对啦,电话手表只是一个工具,它并不能代表什么很重要的东西。而且,你想要电话,还有一个办法,就是自己赚钱买,电话手表有点贵哈,我们去创造价值,满足自己的愿望,这样岂不是更好吗! 🧍♀️:(有点豁然开朗了没有哭了反而开始有所期待)那怎么卖呢? 👩:这样,我们下次去商场去看看你喜欢的电话手表多少钱,然后记下来,下次妈妈带你去卖书,赚钱回来买自己喜欢的东西,好吗? 🧍♀️:那好吧, …… 这一次,我知道我自己成功的对接了妹妹的情绪,并且自己尝试做了一起引导,不知道孩子真的听懂了没,不过这种导向,是父母心学中我学到了,我突然更有了信心,用到父母心学去陪伴孩子的到16岁,让孩子变成她更好的自己。
[完] 记录 2021年2月2日
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