2021.2.17打卡：
1，今天孩子不愿意洗碗，虽然应下洗碗，但在洗碗过程中，明明有4道程序的，结果两道程序完成，在我检查时，碗和盘子都没有洗干净，要求孩子重新拿出来洗，珊珊很不情愿的说：我不洗了！
妈妈：为什么？
珊珊：我觉得好累噢。
妈妈：嗯，但既然答应洗碗的，那就要做到底，每道洗碗程序都洗了，这碗就可以洗更干净。珊珊，来！把刚刚放进去的碗和盘子，都拿出来，重新再来一遍！（略有命令式口气）
珊珊：不要嘛！
妈妈：我们要洗就要洗干净，我相信你洗碗能力很不错的哦！素养营的荟荟老师和罗老师，都说你洗碗进步很大哦！来，把刚才放进去的碗和盘子取出来。（温柔坚定的指令）
珊珊：好吧……（有些不乐意，但还是接受来你），最后洗碗珊珊让我去检查。
妈妈：嗯，不错不错，碗和盘子洗得点比较干净，还用开水烫过。烟台和锅也洗得比较赶紧，也不错👍嗯，桌子和洗碗槽如果能把油脂洗干净、擦干就更完美了。（做到具象化）
珊珊：那好吧（接着继续去做）……
2，家长做得好的，原则温柔坚定、踩脑动力时具象化，孩子容易接受。
3，家长需要改善地方，当有情绪时，尽量调整好自己情绪，不急不燥