观察日志
观察人：女儿
事件经过：女儿带儿子在楼下玩，邻居小朋友也在。结果儿子玩土撒到姐姐身上四次，姐姐忍到最后非常生气就打了弟弟一下。邻居小姐姐看到姐姐打弟弟就带着弟弟上来告诉我姐姐打弟弟了。还说姐姐跑到她家告诉她妈妈，她私自去别人家(威胁邻居小孩不要告状)。没多久邻居小姐姐要回去吃饭了。姐姐和弟弟在楼下又吵了起来，听见姐姐大声吼弟弟，再不过来我就打你。然后他们姐弟都回来了。
        进屋之后我看着姐姐说你过来，你不过来我就打你。姐姐突然哭起来。我告诉她只是让她体会一下她刚才那样说弟弟会怎么想，弟弟会不会跟她走。姐姐仍然很伤心。我告诉弟弟等待一会，然后就进屋里单独和姐姐聊一聊。
我“你为什么这么伤心？”
姐姐哭，不回答。
我“是担心我误解你欺负弟弟？”
姐姐开始哭着说“弟弟四次撒土到她身上，她实在忍受不了，喊停几次都不听，我就用手拍他一下，结果西西带弟弟来告状。”
我“你真的很厉害，弟弟撒你几次你都记录下来了，数据用的很好，再一再二不再三，你惩罚他是是对的。”
姐姐“我怕你听西西的，认为我欺负弟弟。而且在外面玩的时候弟弟和西西一起，喊西西姐姐，不理我，不听我的。我非常生气。”
我“你是弟弟的姐姐，你希望弟弟一直站在你这边。”
姐姐“是的，可他和西西很亲，还打我，撒土到我身上。”
我“我知道事情的经过了。西西和我说了，但我一直等你说啊。你是我的女儿，我更相信你。西西不知道我们的家规，她的判断我会听，但我会思考，我更会听你说。”(明确态度相信你)
我“现在教你一个稍微难一点的事，你愿意挑战吗？(转移注意，引发好奇）”
孩子冷静下来，开始等待问题。她是一个非常喜欢挑战难题的孩子。
“你知道你自己生气了，能感觉到是吗？”我问
姐姐“是的，我气的都想打死他，太难受了。”
我继续问“那你知道怎样让自己不生气吗？(我姐姐一生气就气到崩溃，以前我并没有认真处理过）”
姐姐“不知道，我没考虑过。”
我“我是说有点难的。你现在可以考虑下吗？”
姐姐“我很生气，我想哭，我想走，不想理他。”
我“你可以哭啊，你也可以走，你生气的时候可以走开找个地方冷静下来，也可以哭啊，你也可以找人聊聊。”
姐姐“外面那么多人，怎么哭。我只我走开了，弟弟跑丢怎么办？我只相信你，不想和其他人聊。”
我“你不想在外面哭是怕丢人。”
姐姐“是的。”
我“哭不丢人，哭很正常。你出生时候哭，你离开了妈妈，看见了爸爸。你上幼儿园哭，你离开了家，但你认识了其他小朋友和杨老师他们。哭代表着你又要成长了而已。(把鹤灵老师的用上了）”
姐姐很认真的点点头。
我“这次你要成长的地方是什么？”
姐姐“这是我和弟弟第一次碰到这种情况，我不知道怎么处理，弟弟也不知道。”
我“你希望弟弟和你站在一边，你可以怎么和他说话，怎么吸引他，你最了解他。昨天他缠着我要玩举高高，把我累的够呛，是你想到玩写大字的游戏他才不玩举高高。然后我们愉快的玩写大字了。还记得你和时令浩打闹的时候，弟弟以为他打你，弟弟过去保护你，和人家吵架吗？”
姐姐“我知道了。但我这次不原谅他，他实在过分了。”
我“可以啊。妈妈以后也会反复告诉弟弟我们是一家人，出门在外和别人玩，别人是朋友，只有我们是亲人。西西姐姐只是朋友，你才是姐姐，永远的姐姐。你们要互相帮助，爱护，团结。”
爸爸回来了，我要做饭去了。
姐姐和爸爸说“爸爸，我有点生气，想和妈妈聊聊，你能自己去下水饺吗？”(识别情绪，和满足自己做的非常好。)
…
分析：姐姐不会处理生气，我从来没有认真对待过。这次总算完整处理一次。
        姐姐对哭有错误的信念，这次给她破了。下次她就不会忍的那么难受了。想哭可以好好的哭。这也是爸爸对哭的不接纳导致孩子认为哭丢人，惹人讨厌，从而不接纳自己的哭。每次憋的头疼，胃不舒服。
       姐姐生气本质还是想得到更多的爱与关注。希望弟弟认可她，妈妈相信她。
        每一次的认真对待和真诚的爱，都会收获一个新的灵魂。洗礼一次，上升一次。