今天参加秋思老师组织的踏春活动，带孩子来打开五感，看到了黄色，粉色，红色，紫色，绿色的花草，闻到了清新的空气，花儿的香味，薄荷的香味，艾草的香味。爬了大石头，和小朋友们从不熟悉，慢慢一起玩耍，开心的一起游戏。回来的路上还发现了小朋友们没拿走的水杯，主动联系老师，积极想办法怎样保管，对方能领到水杯。
真是美好的储忆！

下午两点半到家，休息到三点半，和文俊老师视频做四季感官训练的闭环后开始写作业，一直到吃饭。吃完饭又开始写作业了，和她沟通有哪些作业？怎么规划？很愉快的去完成。
不像以前一说写作业就容易起冲突，拖拉，不想做或者想方设法的少做。今天自己积极主动的开始自己计划哪个时间做什么？阅读也很愉快的读了两本书。
我想这是充分的给到孩子自由，让她与大自然接触，让她做自己想做的事，当她满足了自己对外界链接的需求，那她也能按下心踏踏实实的做自己认为该做的事情。

     慢慢的，我也越来越感受到孩子到底需要的是什么了，就是给予环境，给予尊重，止语与陪伴。孩子有自己的花期，只需修炼好自己，静静等待与观察！这样的陪伴真好，终于找到自己一直想要而达不到的亲子互动模式，现在找到了！