今日学习：情绪复习 + 李雪《当我遇见一个人》序言
孩子闪光点：1.自己想办法记下腾讯会员ID，并自己连接上线。2.第一次自己检查作业。3.意识到自己没有写规划，守信自评没有规划里划星。
家长闪光点：1.陪伴过程一直用陈述句。2.过程中不催促，等待可可完整意识反馈过程。3.看到更全面，提取正面信息引导。
明日优化：1.和可可做好准备对接。2.登记作业，做好规划