【家长今日学习收获+运用】：学习的次第规律
以往在教育孩子的过程中，我们总是期望通过催促，命令等不平等的沟通。让3～5岁的小朋友能马上达到我们想要的结果，例如：从拖沓变得马上雷雳风行，从不会穿衣服，到马上能自己完全生活自理。其实忘记了学习的过程和次第规律。假期的时候带漪又去了528，以前这个网状的通道，她只会在最开始的几步尝试。假期里面，她看到了，想都没想自己就开始往上慢慢的爬，中途随着高度增加，想过要放弃。我在旁边给她植入信念告诉她，没关系，你可以的。最后她靠自己，完成了这个挑战。后来想到为什么她现在可以了。因为她经历了：自己走路～有人牵着走～熟练走路～小小班在七彩田野尝试爬过网状的游乐设施～完成挑战。整个完整的学习，能力建设和信心提升的过程，才有可能造成自己以前不敢做的很多事情。这件事也告诉我，对孩子耐心，再耐心点，相信他们可以的。
【孩子的成长进步】：敢于对爷爷贴标签的行为，勇敢说不。得到了爷爷的道歉。
【今日和孩子的互动记录】：今天和奶奶一起剥了豌豆，为明天的户外学习准备菜，并坚持安静的从头和奶奶一起剥到结束。因为离炒菜能力上还有差距，先从准备食材开始。
【下次互动中可优化的是】：等待
孩子今日运动时间：小培营远足
孩子今日阅读书籍+时间】《校车旅行》15分钟
孩子今日自理项目：穿衣，刷牙

【明日优化】：学会等待和提问