今日学习：金刚经十逻辑
逻辑的第二重是导向正面。注意说话方式不要说反问句。长期给孩子用否定句和反问句会让孩子缺乏自信。
举例：晚上早点睡觉，要不早上上学又要迟到。
应该说：我们9：30要上床睡觉哦！明天早上我们要第一个到学校。
今日做的好的：情绪对接，正面覆盖，脑动力快乐按扭。弟弟性格比较急，今天自己玩姐姐画画的笔，要把笔摆整齐有的笔老是要滚一下就生气了把笔全部丢了。先跟弟弟做了情绪对接带着弟把笔捡起来放好及时给予肯定。
处理过程：首先拥抱弟弟给弟弟说：妈妈知道多多生气了，因为多多想把笔摆整齐但是笔要跑所以多多生气了对不对。笔是用来写字的，你把笔丢在地上它会痛会哭的(说着我模仿了一下哭的样子)，妈妈知道多多不是故意的，多多把笔捡起来放在盒子里(不愿意的表情)。妈妈陪多多一起捡。很主动的把笔捡起来放整齐并放回原位。及时运用快乐按扭给予肯定。嗯多多是一个负责任的人，自己把笔收好并放回原位，愉快的击掌！