【近期目标】：哥哥：规划、合理利用时间
弟弟：能坐住30分钟，并认真听
我：说出爸爸的三个闪光点
【家长学习章节】：《金刚经》《教学目标》
【家长的进步】：看到孩子的闪光点
【孩子的进步】：做规划、主动完成作业
【今日运动时间】：3小时
【今日阅读的书】：《长在天上的苹果树》
【今日日常作业】：口算字帖完成
【今日自理部分】：完全自理
【明日优化】：早上弟弟醒来，意识反馈该做的事
【其他记录】：
1、爸爸的陪伴
我今天一整天不在家，下午回去拿东西，看到爸爸在辅导哥哥写小作文，晚上发现萨克斯群里，哥哥提交了作业，很熟练。爸爸喊口令，他吹。晚上回到家，哥俩已经睡了，厨房收拾得很干净，洗完的衣服也晾了。看来，没有我，他们也能生活得很好。
2、爸爸陪睡觉
昨天，我在另一个房间工作，躺在床上听课，睡着了。弟弟早上醒来，发现是爸爸陪他们睡觉。
弟弟：“妈妈，昨天晚上是爸爸陪我们睡觉。我知道，您是去工作，去创造价值了。”
我：“嗯嗯，是的。”
弟弟：“可以不要陪我睡觉，您去工作吧！”
我：“谢谢你！你们都能照顾好自己，真好！”
终于把“爸爸妈妈很辛苦”矫正成“爸爸妈妈是创造价值的人了”😂