【今日学习】逻辑打卡
【今日收获】正面导向
【事件复盘】1、今天排队第一个出校门，当即肯定了他。记了作业，又给予了肯定。回家想看电视，我：我们晚上要争取回家就洗漱早点睡觉，所以你得在家完成1一2样作业，妈妈煮饭时就能看电视，吃饭时就不能看了。娃：好的。有了动力，很快完成了英丶数。他看电视时我瞄了一下数学，发现一道粗心错了。等娃看完，我：妈妈发现有道题错了，你再检查一下呢。娃：在哪呢？我：你自己找哦！娃找了两遍没发现，开始怪我弄错了。我：找不到就算了，请老师帮你找吧。娃不干，拉我一起检查，终于找到了错题，应该是反应过来了，但是不承认，说：就这样了，我是对的。我想这娃怎么不面对事实呢？为赶时间，不再说，去吃饭。
2、送娃素养后看到班主任消息说娃天天在课桌上画画，怎么教育都不改正，下次再画就要按规章制度办了。接到娃回家路上，我：今天听方老师说你在课桌上画坦克，她说你画得很好，又懂很多军事知识，好好努力将来一定会是名优秀的军人！娃：是吗？我：方老师说因为课桌是公物，是给同学们学习的地方，必须保持整洁，所以每次都叫你擦掉，但老师也觉得挺可惜的。老师希望既保护好你的爱好，又保持桌面整洁。你可以怎样办呢？娃：画纸上，因为我没有纸所以画桌上了。我：妈妈给你准备了一个专门的图画本，你以后就可以把作品保留起来了。娃：好的。我：那你可以在什么时候画画呢？娃：当然是课间啦！
【今日作息】7：20一10：45
【今日自理部分】作业丶洗漱丶铺床丶书包
【从别的家长处学习收获】坚持学习
【孩子的闪光点】守信