我今天学习的是：背诵《意识反馈》并默写
我做的好的是：合理安排时间坚持学习，通过默写检验自己的学习情况；学习中结合生活自我反省做的不好的地方，用笔记录提醒自己哪些方面需要做调整。没有因为皓皓课堂上睡觉发脾气，识别情绪并从情绪里脱离出来，主动询问老师，聚焦当下自己可以做的事。
皓皓的表现：
 ①皓皓因为上周回老家偷偷吃了雪糕生病了，今天请假带皓皓去医院做检查。皓皓生病这几天，我没有去说教告诉他不应该吃冰的，而是等待皓皓自己去感悟。
②素养课课前自己做计划，主动询问妈妈计划的内容。皓皓身体不舒服加上没有睡午觉，静心环节就不愿意做，随后因为垃圾桶与妈妈闹情绪，我也告诉皓皓：如果你觉得垃圾桶的位置不对，那皓皓自己挪一下好吗？当时也为了控制自己情绪、转移皓皓的注意力不影响上课，我自己离开书桌到地垫上看书。在皓皓没有做计划内容东翻西翻时，我耐心观察发现皓皓没有开始做是因为没有找到计划学习的书，我说：皓皓，你是在找计划学习的书吗？皓皓停顿了一下没有说话，我便说：你忘了书已经放在桌子上了吗？皓皓没有说话，拿起桌子上的书开始写。几分钟后，我发现皓皓趴在桌子上睡着了，呼吸均匀。我纠结要不要叫醒皓皓，毕竟是在上课，考虑了几秒后我询问吴林老师，得到老师的回复后，我离开了房间，换位思考一下：皓皓是想上课的，只是太困了，没有因为困离开座位去飘窗或者床上睡觉，上课时的情绪应该和想睡觉有关系。