【今日学习】情绪、情感
【孩子的进步】哥哥：晚上和皓宇玩的时候碰巧脚碰到了皓宇的头。妹妹们都以为是他踢了皓宇，觉得很严重，就像大人告状。我们也吓坏了，但当大家都在关心皓宇的时候，我看到哥哥的情绪很不对劲，他说他没有踢，只是他抬脚刚好皓宇过来就碰到了。他变得很暴躁，语言也很不友好，这个时候我马上抱住他跟他做情绪对接，说出他是不是感觉被冤枉了很委屈，用力的牵着他的手，他的眼泪流下来了，此刻我更肯定他内心的委屈。抱着他告诉他妈妈相信他不是故意的，他主动进房间，我们两个单独相处的时候他说出来真实的原因，眼泪不停的流。然后说他心里很愤怒，但他不想伤害其他人所以自己到房间进行深呼吸进行情绪调整。此刻，我发现哥哥的变化真的很大，他自己认知了自己的情绪并想办法处理自己的情绪，虽然后来小伙伴们来的时候他很暴躁，但他告诉他们他不想理任何人，也是一种处理和认知情绪的方法。回家时还帮妈妈拿了饭盒。也主动跟妈妈说不想让妈妈检查今天的作业。
晚上继续睡前看书(最近培养起阅读的还习惯，太开心了）
妹妹：今日学习超级专注，自己主动复习古诗。开始知道做完作业要检查，并且自己检查出三道错题，自豪的说今天作业肯定全对。
上学路上告诉妈妈，现在最喜欢上语文课拼音课很认真。
晚上陪她阅读发现主动识字的意识增强了，感觉识字量也提升了。
【家长的进步】处理哥哥的问题，做到了情绪温柔稳定，第一时间相信哥哥当他的支持者，给他力量和依靠，做了准确的情绪对接，明显感到他更加信任我了。回家也尊重了他的决定，并相信他能做到。
和妹妹做了能量对接（此处必须感谢吴娟老师，精准的给予了方法指导）持续的拥抱后妹妹情绪慢慢稳定，然后帮助、满足她的一些小要求（背书包，拿衣服）。妹妹得到了妈妈的爱，情绪很快就恢复了。回家跟哥哥一起商量第二天的早餐吃什么也很开心。
今日做到了相信、支持、帮助、无条件的爱
【今日阅读】哥哥1小时，妹妹20分钟
【今日运动】无
【今日自理】洗小内裤、准备第二天的衣物和早餐
【明天需要改进】相信、支持、无条件