孩子拖延磨蹭，多半是对这件事情缺乏动力

素养营早培营的几个孩子，对学习、作业、认字都有兴趣和积极性，完成作业的专注力强，效率也高

有个别孩子在作业这件事得到的负面反馈太多，建立了畏难甚至痛苦的储忆。而且，学习习惯、学习能力都需要提升。

目前对这样的孩子有2个处理思路：
1.每天去看到孩子的闪光点，及时正面反馈，给孩子鼓励，在每一天一点点去建立动力

2.把想做的事情放在拖延的事情后，今天keke一直磨蹭不想写作业的时候，告诉他写完一项作业就可以看一本书。果然从昨天的5:25提前到5:15开始写作业，10分钟就完成一项数学作业。