时光打卡：
1.今日学习情况及收获：默写逻辑，剧本打卡，钻石蓝图决策通路学习，祈祷文诵读。
2.自己的进步：
3.孩子的进步：九点之前上床，行动迅速。
4.今日和孩子互动案例分享：
给儿子点了披萨外卖，昨天约定好了。儿子六点二十到家，手上捧着一盒狼牙土豆。他一下子看到了披萨，随即发现没有橙汁，我拜托他去超市买，他很开心的去了。十寸的披萨他一个人吃了一大半，心满意足。
吃完饭，他开始念叨“我想看电视，我可以看电视么？”，我平静的回答“这个问题妈妈回答过你，你知道我们的约定”，他又问“是不是我把数学题卡做完就可以看半小时啦”，“今天周五，周末你要去跑越野，你好好规划一下”，说着翻出老师发的信息“下周二期中考试，请监督学孩子好好复习。”，老师在群里发了两个单元的重点，我邀请他一同前往小卖部打印复习资料，他拒绝了说懒得去。他躺在沙发上还在嚷嚷“我想看电视，我想看电视，明天就能打游戏咯！”，我的心情很复杂，默默出门，打印复习资料顺便散步遛狗，出门前再次邀请仍被拒绝。
我带了一根雪糕回家，突然想起周末还给儿子预约了名侦探柯南的电影，什么事情都聚在一起了，可偏偏又是考试前的最后一个周末，莫名压力袭来，伴着深深自责。
儿子趴在床上玩弄着音乐盒，我告知他带了雪糕，他赶紧跑出来享受美味。
我把复习资料递给他“儿子，下周二考试，这些复习资料，需要妈妈陪你一起复习么？”
“打印这个多少钱？”
“五元，这是老师布置给家长的任务，你打算怎么规划复习呢？”
他没吱声，拿起资料放回书房桌上。又折返回客厅，提醒我该看通史纪录片了
他坐在我旁边一起看纪录片，8：40他开始洗漱，因为他想听三个晚安故事（9：00之前上床3个，9：30前2个，10点前1个）。九点前戴上眼镜躺在床上，及时肯定他的高效，按约定给他播放三个故事。

5.明日需要优化的地方：

决策日记：
日期：2021.4.15
第几天：2
事件:老师布置了复习任务，两个单元的复习资料需要打印出来，之前打印的资料孩子没有看，真的懒得去打印。
决策：打印出来，递到孩子手里，即便不看，依然接纳。

决策通路：
内感觉：看不看复习资料是孩子的选择，作为家长应该准备好。
内在正面情绪。
决策是否正确：正确。儿子为自己的选择负责，没有引发负面情绪。

下次怎么做：做好自己该做的事，接纳孩子。

外加成功日记
每天做得好的事情
1.坚持原则，正面导向让孩子做应该做的事情，他不做也意味着自己放弃今晚的电视。
2.晚上孩子想和我分享同学的一个怪癖行为，讲到重点处，问我要一元钱信息费，我拒绝了“儿子，你可以随时和妈妈分享开心或者不开心的事情，你也可以不说，这和钱没有关系。”他睡不着憋的难受“妈妈，你帮我那杯水，我就和你说。”，“你渴了，妈妈可以给你倒杯水，你可以不说的，这是两件事”水杯递给他，他自己把话说完才睡着～