1.今日学习
父母的语言
 2.与孩子互动
    今天意识反馈的时候，晨觉得有些小学比他们现在的小学好。
晨:某学校是一年级都上英语课了，我们都要等三年级去了。
我:这个小学都是根据家庭的住址划片区的，每个学校教学目标不一样，每个学校都有优秀的学生。我们现在读了这个小学是没办法改变。如果你想以后去好的初中，高中，大学那些名校的话，你是可以通过努力做到的。
晨:怎么做到呢？我现在2年级了。
我:对你现在二年级了，你知道到初中高中大学还有多久吗？
晨:不知道。
我:你到初中还有4年，让后初中，高中各三年，最后大学最少4年。
晨:我现在8岁，那我大学完22岁（自己在哪里算他大学毕业的话有岁）
我:对，那你看是不是你还有8年上大学，还有4年上初中，那你觉得你在小学这个阶段你的没课应该达到什么成果，那我们现在每天又该怎么做才能做做到。
晨:我三年级以后语文数学英语每个都保持有92以上应该可以。
我:嗯，我也觉得可以，我认为你的能力布置那么多95以上应该不是问题的。
晨:嗯，好吧我努力，现在有的都是98，100的。
我:那你觉得你现在有什么需要改变得？
晨:语文就是阅读和写作，还有写生字容易错。数学就是多计算，仔细读题。英语我不知道，学校还没开始学。
我:嗯嗯不错，知道自己需要进步的地方，英语你在补我觉得你也知道。那你现在每天应该做些什么呢？
晨:那我每天坚持阅读30分钟打卡，写阅读总结，还有我在每个周末把一周学的生字都听写一遍，然后错了的我再写了记一遍都会记住了。数学我每天坚持做计算小超市，做到都不错。英语我每天默写4个单词，这样我一周，一个月下来就很多（自己计算了大概有多少个，自己都感到很惊讶最后一年下来积累的那么多）。
我:妈妈觉得太厉害了，想出来这么多办法来。妈妈相信你现在每天坚持这样做了，你就会离你的目标都会越来越近，不管以后咱们有没去到名校，至少去到都会是优秀的，只要咱们努力了，最后的结果不管怎样，妈妈觉得都会是最好的安排。妈妈会一直支持你，那咱们明天开始就行动起。
    3.家长进步
引导孩子去多思考
    4.孩子进步
愿意分享他每天做的好的地方和需要优化的地方。
5.明日优化
控制好情绪，守时。