静息完，wanyi说：我不想做作业

哦，那趁这个时间就想想，怎么开始写作业

2分钟后，自己就开始动笔做作业。

写了一半，又举手说：我现在想出去读书。观察到是一个组词不会。

我先看看你的规划，完成这项作业的目标是否按时间达成。

wanyi继续看向自己的作业，问：这个字不认识。

你想想怎么可以认识呢？比如查字典。

摇头

那你想想语文书里可以找找吗？

翻了当天的课文，没有找到。

生字表呢？

最后自己找到了，在上一课的生字表里。