从使用自律表二十天左右的时间，孩子的生活自理能力有所提高，虽然还有好多需要进步的地方，但是不急躁不催促，帮助孩子自己建立自理意识，老师说不能给孩子太多的指令。她现在会每天列计划上学需要拿的东西，列计划要做的事情，只是时间概念把握不准确，需要继续积累经验。以前我只会简单的逻辑引导，现在可以运用部分过程控制内容，例如：“为什么会有这样的结果？”“下次怎么做就会有你想要的结果？”“今天晚上你的工作都有哪些项？轻重缓急如何？每一项分配的时间是什么样的？”“有没有按计划完成？”等等。