引导自己为自己的行为负责人，做正确的行为，而非找别人或者环境的原因。
Jun jun 👦🏻:在大班门口开心的对着duoduo 给他取了一个不文明的外号，连续在门口叫了4次左右就跑开了。
Duoduo👦🏻:正在玩听到junjun 叫他外号，放下玩具生气的冲过去对着junjun 也给取了一个特别不文明的外号。
两人开始互相叫不文明的外号。
👩‍🏫:把两名同学叫到办公室，问发生了什么事情，请用礼貌的语言沟通。
👦🏻👦🏻:两个孩子开始数落对方的错误。(你先说我、你也说我了）
👩‍🏫:请两位同学分别说了事情的经过。(过程中要求对方在说话时不能打断、插话）了解清楚后。
Junjun:你现在要怎样为自己的行为负责任。
👦🏻junjun :对不起duoduo 我以后不会在乱叫你了。
👩‍🏫：duoduo 刚才junjun 这样叫你时，你有什么感受。这样的行为对不对。
👦🏻duoduo ：不开心、很生气。不对
👩‍🏫：你刚才给junjun 取外号，他也是🈶️这样的感受。我们要学习同学的什么行为。
👦🏻duoduo:好的行为。
👩‍🏫:duoduo 你要怎样为自己的行为负责任。
👦🏻duoduo :对不起junjun 以后我不给你取外号了，你也不要乱叫我。
👩‍🏫:早培营有规则不能故意做不好的行为，违反了规则，老师会用戒尺帮助你和不好的行为告别。
👦🏻:两位同学主动伸手为自己的行为负责任和不好的行为告别。
👩‍🏫:duoduo 下次如果再出现今天这样的事情你要怎么做正确的行为。
👦🏻duoduo:要用礼貌的语言给他讲不可以这样给别人取外号。如果他继续说就可以求助老师帮助。
👩‍🏫:你们今天已经和不好的行为告别了，老师相信以后你们都会做正确的行为。