2019.8.13
【学习收获】：
今天学习创想。创想是指大脑对一件事物未来发起思维的无限边界的设定。创想要掌握2个原则：1、导向正面，2、无限边界。
前两天我们要去黄龙溪，在出发前，韬韬想要去捕鱼。
他首先问我，黄龙溪有鱼吗？
我说：我不知道，我很久都没有去了，你去看了就知道了。
他说：我要去捕鱼的话，需要准备工具。准备什么好呢？
他想了一下，找了几个塑料袋，用棉签戳了很多小孔，还在水龙头上接水试了几次。中途做了几次试验。试验成功后他又做了几个。
其实，当时我们的时间很着急。他还有一部分作业没有做，他还要去看书眼睛，然后才去黄龙溪的。我心里很着急，当时我就想，去当地买一个渔网不就可以了吗？但是，我还是忍住了，让他一步步的做。他实际操作的时间，大约只花了20分钟左右。后来，我发现我用了意识反馈、左右脑对接和创想模块，其中最主要的是要慢下来、等、还有多元价值观等。
我们平时在生活中，也会有一些多元价值观的训练。比如，有一天我们在吃葡萄，看到那个盘子，我们就在说这个盘子可以拿来做什么。我们俩一人说一个，说了10个以上的作用。今天，我们在车上时，他还在考我飞机最怕什么，我们也说了10来个。
【孩子的进步点】：
1、深度思考的能力在提高。
2、多元价值观也在逐步完善。
3、在最近治疗眼睛的过程中，逐渐重视眼睛的重要性。
【我的进步点】
1、在导向多元价值观方面有一定的意识。
2、时刻注重导向正面。