🌻我今天学习的是：听和默写《左右脑对接》章节。
🌻我做的好的是：创造环境，最少干预。
🌻孩子的表现：
①放学后和同学在学校门口小广场玩了会儿。
②回家后做规划拍照上传。知道自己是今天的值日生，吃了饭就提前进入房间登录腾讯会议，顺利的完成值日生该做的事宜，诵读信念时有节奏的清晰诵读。
③第一节课上，皓皓做了三篇数学作业后问：妈妈，我可以做拼音吗，我不想做数学了。👩：皓皓规划中第一节课是做什么啊？皓皓皱着眉说：只有数学。👩：皓皓是想一节课都做数学吗？皓皓依然皱眉：我做规划时不想写字了就只写了数学，可我已经做了三篇，我想练习拼音了。👩：那我们明天可以在规划上做一些调整哟！现在皓皓发现了问题，我们需要进行调整吗？皓皓点头拿出拼音…课间休息时间到了，皓皓看着我一直在默写，离开座位前对我说：妈妈，我现在想休息一会儿，第二节课我把这篇拼音做了再看书。
🌻妈妈需要做的是
①坚持课后做总结，及时启动快乐按钮。
②守边界。