家长学习：诵读《金刚经》
事情～反应之间*创建*可选择的自由空间

家长进步：持续学习
孩子进步：
1.在校完成写字课。
2.自己选择图书进行漂流。
家长改进：
1.每天找一个学习闪光点并及时按下快乐按钮。
2.控制情绪，在事件与反应之间找到空间。
3.工作再忙也要及时有效打卡。