独立人格小课堂每日打卡
时间：2021年5月25日       
一、今日学习
导向正面的逻辑

二、孩子的闪光点: 
中午完成课文跟读与计算打卡；
晚上下课后还剩一堆作业，自己意识到要加快速度，妈妈没有陪伴，自己一项接一项做。

三、家长闪光点：
傍晚打电话问孩子时间规划，她规划好时间后说不需要妈妈提醒，自己可以管好自己。妈妈没有再提醒。结果一项作业都没有做，妈妈没说她，想让她自己尝一尝晚上作业堆在一起的感受。

素养营下课后，发现还有好多作业没做，问她打算怎么办？孩子自己说过要抓紧时间做了。因为今天没带英语典范书本，被老师罚抄5遍课文。我很想提醒她先把
语文知能、数学知能做了再抄，最后忍住了，让按她自己的想法做吧。
今晚作业情况不好，但是妈妈没有生气，平静问孩子如何解决？明天怎么做才能把时间规划得更好。

四、明日优化：
保持稳定情绪，等爸爸出差回来让自己休息两天。