2019.11.11～2019.11.17
本周学习内容:坚持每天逻辑打卡；听课信念价值观、情绪情感、逻辑。
薇薇的进步:
1.周末洋洋、嘟嘟、东东、薇薇一起去农场玩儿，回家路上（车上），薇薇和嘟嘟在拉衣服（薇薇的外套），起初她俩看上去像是闹着玩儿，过了几分钟，2个孩子都有些生气，气氛不太对劲儿。我，“你们俩是在拔河吗？”薇薇没说话，嘟嘟，“你不放手，我就不把衣服还给你。”薇薇放手了，嘟嘟也把衣服还给了薇薇，2个孩子同时哭了。我，“谁可以告诉我，发生了什么吗？”原来，薇薇的衣服坐到屁股下面，嘟嘟帮她拉出来，薇薇看嘟嘟拉自己的衣服，也拉着衣服不放手，2个孩子就这样谁都不放手……我，“薇薇，你知道嘟嘟是想帮助你吗？”薇薇愣愣的摇摇头；转过头问嘟嘟，“你有告诉薇薇，想帮她把衣服拿出来吗？”嘟嘟也摇头，我，“那下次我们要怎么做呢？”2个孩子都没说话，洋洋为了安慰她们，给她俩折纸船、东南西北、兔子、笑脸……2分钟的时间，3个孩子又开开心心的玩儿到一起。
2.晚上参加北门的读书会，薇薇起初有些怯场，不愿意上台作自我介绍。我，“我们在唯书阁参加过读书会，每一次都做了自我介绍，还讲了故事，对不对？”薇薇点点头；我“还参加过很多次世交圈手工活动，每一次都介绍的很清楚，对吗？”薇薇又点了点头；我，“那我们这次也可以的，来，妈妈陪你一起去吧！”边说，边拉着薇薇的手上台，果然，声音洪亮的做了自我介绍，后面还自己编了一个小故事（在嘟嘟家借了一本图画书），上台分享。
3.今天薇薇陪伴我一起在办公室加班，从2:30到5:30，薇薇写学过的笔画、画画（球形的花朵是凭记忆，昨天在农场看到的）、剪自己的指甲、听了一会儿故事。除了中途需要上厕所的时候来找我陪（厕所在办公室外），全程管好了自己。
4.昨晚睡前，薇薇说，“好朋友也是会吵架的，那也没关系……”昨晚读书会后，回家一路都没说话，还以为是孩子累了，原来在想这个呀！
下周要调整的:持续逻辑打卡；保持频率学习；继续引导孩子、配合老师将所有好的学习习惯、生活习惯强化、下中脑；需要多创造环境，带薇薇到不同的环境。原来看薇薇每次到世交圈、读书会都能大方的上台，陌生环境还是会怯场。