《家长今日学习收获+运用》逻辑默写
《孩子的成长进步》上课专注
《今日和孩子互动过程记录》
课后就去洗澡了，过来跟我讲不洗头，说昨天洗了的，我让她自己做决定。看到学校有小任务我也没提醒她，想着她应该是忘了。洗完穿戴好就拿着小任务过来让我帮她看看，这时按了快乐按钮，表扬她记得有小任务，引导她自己完成就去睡觉了。
《下次互动中可优化的是》
《孩子今日运动时间》学校运动
《孩子今日阅读书籍+时间》卡片阅读
《孩子今日自理项目》洗澡，整理书桌
《孩子今日的闪光点》
1.早上起床把袜子和小裤裤洗了（昨晚太晚没洗）
2.今天上课专注有进步
3.记得完成学校的小任务