每周四的案例课，我是怀着期待的。这周也不例外，如期参加了文俊老师的案例课，收获满满，打开视野，提升认知。感恩文俊老师和参加案例课的妈妈们。

当孩子参加完文俊老师的故事会后，文俊老师给到的家庭整改方案是：减少规则，释放天性。跟孩子在一起的时候家长可以感性一点。

我理解的就是我要学会放手。确实我对这个放手还是有点懵，我知道对于孩子要放手，他自己的事情自己做，在平时我是尽可能的这样，即使有些事情会有家人反对的声音，比如炒菜，我还是强烈坚持自己的。对这个放手，存在很多疑问？怎么放手？放手到什么程度？哪些该放，哪些不该放？

文俊老师给到我们很好的解答。在礼貌、生活习惯、健康习惯上要有原则，这个原则主要是指大的框架，至于细枝末节可以由孩子自己把握，不用过问很细，其他地方就不要太多条条框框。

由此我联想到， 在礼节礼貌上，大的框架是孩子是一个懂礼貌的孩子，尊老爱幼，在学校尊敬老师，团结同学，偶尔的一次见了长辈不打招呼，也不碍事。在学校打了同学了解原因后给予正确的引导和接纳，也还好。玖出现过在学校打同学，但是我没有给他贴标签——他不团结同学，或是欺凌同学。（详见玖用石头打人的那篇时光）

生活习惯和健康习惯上，早睡早起，不影响健康，只要在这个大前提下，无论中间他怎么做都不要太干预。

我还是有些疑问，只有慢慢在实践中摸索了。

文俊老师还提到，让我要提高感知力，需要对孩子柔软一些。

这一点确实是我需要提升改进的地方。我的说话模式中讲事实、事情的地方居多，谈感受的地方少一些。在这一点上，我平时都有意识的注意和刻意练习，现在都喜欢对孩子说因为什么什么，妈妈感到高兴，快乐，幸福，难过，纠结等表达感受的词语。

我也非常希望自己能变得温柔、柔和一些，这样女人味也会越来越浓，女人如水一般有韧性和延展性。

文俊老师讲到：老师的教育只占到整个教育的10%，家庭教育才是最重要的那90%，一定要注重和完善家庭教育的部分，父母是最好的老师，家庭是最好的环境。

跟随种福田为孩子铺好一道通往幸福人生的路！