1⃣️【今日学习内容】：逻辑，因果逻辑，导向正面逻辑
2⃣️【今日学习收获】：课程要反复听，再记录，每次听了会不一样的感受，后面想又忘记了
3⃣️【事件复盘】：孩子回到家，问孩子今天老师说写小动物没有写完的小朋友今天写完明天带过去，儿子说不想写，写话本没有带，告诉孩子何老师说了就要听老师安排，自己也要对自己的事情负责，孩子思考了一下，答应了，找了以前的写话本开始写，一开始就不知道写什么，引导孩子写奶奶家的大黑，帮助孩子开始，再引导孩子写动物的特征等，孩子开始写的时候不知道怎么组建话，并且写了上句和下句也不通畅，很多以前会写的字也不会写，简单的字写起来都有点困难，从这点看来孩子写字太少，不能只是停留再写现在课文的字，和孩子商量，让孩子找一篇自己很熟悉的课文，我们来抄写，让孩子熟悉写字。真是问题多多呀。伤脑筋。
本来有些焦虑孩子写完两页时间晚了，最后心里一直有话在说，愉悦的心情很重要，也就放下了焦虑，最后孩子愉快的洗漱睡觉，很快睡着
4⃣️【今日作息】：6:50-22:40
5⃣️【今日自理部分】：
6⃣️【从别的家长处学习收获】：