【家长今日学习收获+运用】：
    1.学习《父母心学》情绪，对接情绪，谁痛苦谁改变。
    2.面对孩子的起床墨迹，我坐在旁边等到孩子走出自己的程序，再出门（中途提醒过2次）。

【孩子的进步】：
   1.正确表达自己的诉求：要买苹果、橙子、梨子，这三种水果。洗干净后，做自己喜欢的果盘。
   2.自己收拾、清洗做果盘用具。
   3.早晨自己规划出门时间，因发生点意外不能赶到学校吃早餐，自己安排地址吃早餐。

【今日和孩子互动过程记录】：（具体对话）
捡到一只小老鼠
妈：儿子，你看这是什么？
儿：小仓鼠。
妈：你仔细看看。
儿：仓鼠嘛。
妈：这是小老鼠。看看它和小仓鼠有什么不一样？
儿：小仓鼠毛毛要厚些。我们把养在家里，好不好？（小朋友用手摸摸小老鼠上）
妈：老鼠不能养在家里。
儿：为什么呢？它那么小，又可爱。
妈：半夜跑出盒子，都找不到它。
儿：那我们养一周嘛。大点再送给猫咪吃。
妈：我们不能决定老鼠的命运。
儿：那好嘛。我给它画一幅画，放了它我就再也见不到了。
妈：好嘛。
画完后放小老鼠，小老鼠跑到三轮车的电瓶下面不出来。
妈：你看它跑到车里把电瓶线咬断很麻烦。你看你办的事。（开始抱怨模式）
儿：……（懵圈，委屈的看着我）。
妈：去洗手。
隔了一会，回家的路上
妈：如何避免类似的事情发生呢？
儿：以后放生隔远点。
妈：还有呢？
儿：把小老鼠引出来。
妈：具体怎么做呢？
儿：那玉米引出来。
妈：还有呢？
儿：那电线给它吃。
妈：我家没有电线给它吃。
儿：那只有用玉米了。
妈：我们可以试试。

【下次互动中可优化的是】：
遇到问题先深呼吸，不用负面言语

孩子今日运动时间：短距离跑步
孩子今日阅读书籍+时间：完成作业，自己看书
孩子今日自理项目：整理书包