【家长今日学习收获+运用用】：逻辑
【孩子的成长进步】：告诉我在素养班完成书面作业。今天下午都在家放松，之前担心素养班完成不了，说明还是可以很高效。
【今日和孩子互动过程记录】：
晚上孩子说下学期要继续秋季素养班，下午5:30～7:30，这样可以早点回家，更早睡觉，9:20。问她有没有想过去培优班，孩子说，自己肯定达不到要求，因为学习不好。马上肯定孩子，现在在素养班的专注是不是提升了，孩子说是的，经常得到自我管理之星，嘟嘟姐姐很厉害，现在她经常得到。自己还要挑战Cjh的位置，又说现在C好多了，还要挑战和Jl的位置，但是最近他状态不好，自己可能挑战不了。
【下次互动中可优化的是】：对于孩子对培优班的自我设限，刚好是一次机会，引导她如何提升自己。
孩子今日运动时间：40
孩子今日阅读书籍+时间：25
孩子今日自理项目：洗饭盒，整理毛毯
【明日优化】自省
【今日作息】6:50，10:10
【他山之石】等待孩子，不知道如何解决时，止语不说话