【家长今日学习
因果正确逻辑
【孩子的进步】
主动提出做作业
【家长的进步】
意识到自己说话喜欢用反问句，尽量导向正面，用陈述句。引导孩子知道自己没有管理好情绪没有告知感受和同学闹矛盾，下次应该怎么做？她自己做出了总结。
【孩子运动时长
拼养班安排的户外活动
【孩子阅读时长】
拼养班参加的阅读
【孩子自理部分】
自己做菜，做粽子
【明日需要调整】
没有学会正确的方法解决问题前，就先学会少说话，先管理好情绪