今日学习:逻辑
学习收获:逻辑背后就是懂得规律，规律涉及脑科学，生长发育规律，情感需求本质。
事件复盘:今天学习逻辑，中途爸爸把孩子们从外面带回来就找戒尺。戒尺没找到抽了皮带要揍孩子。儿子吓的哇哇直哭。看来孩子是犯了大错了。儿子赖在我怀里就不听他爸爸的，哭的很凶。爸爸让我放开孩子，不要护着。我把儿子推给爸爸。锁上房间门。不管他们，继续学习。结果客厅里鬼哭狼嚎，老大在自己屋里吓的也哭。跟我喊话说她很害怕。我让她到我屋里。结果儿子趁机也要进来。爸爸又把孩子拖出去要罚跪。我再次关门。后来听他们怎么也无法对话。
        我打开门到客厅。陪着儿子。抱起他。爸爸一直再问他为什么要出去，跟谁出去了。结果儿子什么也不说。女儿出来说她到小朋友家之后弟弟出去了。问弟弟是不是出去找姐姐的。弟弟才回答说是找姐姐的。知道事情原因之后。姐姐也跟着被罚。
        我说爸爸罚过了，这件事确实很严重妈妈也要罚你们。打了弟弟一下狠的，姐姐一下轻的。打完弟弟哭了几声就不哭了。然后抱着两个孩子，一个腿上一个，告诉他们我们是一家人，要在一起。你们暂时力量还小，遇到这种找不到人的情况首先回来跟爸爸妈妈说。不能自己出去找，跑外面非常危险。妈妈只有你们两个孩子，很爱你们，希望你们平平安安的。
        说完亲了姐姐，亲了弟弟。姐姐抱着弟弟亲了亲。爸爸做边上气也消了。孩子们去吃饭了。爸爸抱着弟弟好好讲道理。
       一个晚上家里出奇的和谐。原来正确使用痛苦按钮，孩子们只是身体上暂时痛了。但情绪上是稳的。逻辑上是清晰的。我以前惩罚时多是带着情绪，孩子们根本无法意识到问题，只会本能逃出这个环境，根本听不进去讲什么。这次平稳的处理也给爸爸做了示范。爸爸情绪也平静下来，正常和孩子交流。
进步:姐姐勇敢承认错误
妈妈进步:没有加戏，看到爸爸需求，孩子们需求
今日自理:复习英语和语文