昨天，今天，连着两天德仔早晨都站在我们床边叫我们起床，这也是分床睡的第二天！现在的德仔正坐在我的身边学英语，对于德仔的行为我们很开心，也及时给他做了意识反馈，并给他说了要告诉鹤宁老师和胥艳老师：德仔会一直做下去！
        20号的家访来得太好了，象一汪溪流滋润了每个家人的心田，让大家明确了眼前要做的事情和方向！
1.多给他自己的空间，让他按自己的节奏做事情，忽视他，不要盯着他，对应措施是：马上整理出德仔自己的房间，分房睡！
2.德仔性格属于考拉，慢反应，家人都是急性子，应对措施~大人要慢下来，对德仔做好一个意识反馈再做下一个！不要唠叨，不要所有人一起对他说话提要求！
3.德仔生活能力差，不独立，心智偏小！应对措施'：大人要学会忍，让德仔自己训练收书包，选衣服，穿衣服，洗袜子，内裤，自己想想有哪些事情！大人不要包办代替！要以示范为主，让德仔通过观察模仿来学习，而不是大人简单说方法来实行！
4.德仔的兴趣班稍多，战线过长会拉着德仔走，会让他动作更慢，针对他喜欢的进行精减，把重点拉回生活自理上，为小学打好基础！

按鹤宁老师的话就是：平静的知道这个事情就应该这样做，耐心的等待，重复！

本月重点是：分床睡，自己起床，洗脸刷牙，给他时间空间自助安排！