【家长今日学习收获+运用用】：逻辑
【孩子的成长进步】：
放学回家就清洗了饭盒。
用时1个半小时完成所有作业，复习比昨天优化，在需要复习的地方做了关键词圈画，词语积累自己诵读了3遍。
提醒的事情都在去行为，不像之前抗拒。
【今日和孩子互动过程记录】：
对于一个尴尬和吃醋的词语理解不足，和孩子举例子，自己联想到素养班时自己尴尬的场景。对于英语准备明天开始进行4个单元的词语默写。

【下次互动中可优化的是】：比昨天慢，需要更慢，不执着当下的问题点，而是分析理解背后的语气。
孩子今日运动时间：10
孩子今日阅读书籍+时间：10
孩子今日自理项目：清洗饭盒，裤子

【明日优化】阅读时间的优化
【今日作息】7:10，21:35
【他山之石】等待