好好今天出发去成都啦。昨天自己收拾好了行李，今早起床后自己搭配衣服，出门蛮利索，还大方地把自己另外一个手表给妹妹带。期间妈妈也是做了一些提醒和建议。

外婆和她一起搭高铁，我喊她路上要照顾好外婆，比如进站查绿码、找候车通道等。期间她有给我打电话询问怎么搭车，可见她在操心这件事。

下车与舅舅会面后，在外婆的提醒下打电话报平安；晚上到达后舅舅家后，主动写作业。

家长：

昨天、今天我都有给好好爸聊到孩子的生活自理、待人接物等处社会的问题。比如昨天好好丢了手表，我喊她搭电话去问，她不会沟通表达；后来去取时，自己不敢进去，还是妹妹去陪着进的。

今天打电话，发现孩子自己说完就匆匆挂了。

爸爸的意思就是，“你有教过她吗？”还分享了张爱玲的人生。最后的共识就是：生活、处世技能，孩子不会天生会，需要教和练。我也有了这个觉察。

昨天好好丢手表，我一听就急了，虽然没有明着责备，但和她说话的语气很不好的，看到她打电话沟通说不出个所以然，就更急。后来想想，那个状态孩子也蛮急的，我应该更稳一点支持她去解决问题。在这件事情上，孩子丢的就是一个手表，我丢的是当妈妈的智慧。