打卡格式：
🌻家长今日学习内容
过程控制的逻辑
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完成了：
书法课
国画课
写数字
写计划
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今天把一个拆散了的魔方拼装起来了，最后一个是妈妈帮忙安进去的，之后就对魔方产生了浓厚的兴趣，开始自己可以先把。各面同色的魔方通过几步打乱顺序，然后通过记忆再倒叙，把它调整为各面一色。
但是如果是别人随便转了几圈之后就不会再调整回去了。楼下豆豆之前学过魔方就鼓励他去请教豆豆，让豆豆教他。回家后去请教了豆豆，豆豆教了一些还是记住了一些，但是遇到复杂的还是不会，他自己还说人家豆豆是通过学了好几节课才会的。
读完第2本书的奖励是购买了一只3D打印笔，今天研究了很久还是没有解决。晚上。妈妈帮忙调试好了3D打印笔非常开心。

🌻家长今日进步：
鼓励娃儿遇到问题像同辈请教解决！
🌻孩子今日进步：
拓展了魔方这一兴趣，遇到问题自己想办法解决！
🌻孩子运动时长：
走路半小时
🌻孩子阅读时长：
《明朝那些事儿》第3本
🌻明日需要调整的是：
听课做笔记