【学习内容】

【实践】心脑，中脑和脑干的情绪是不一样的，要学会区分孩子的情绪后运用正确的方法引导孩子。
如果孩子出现心脑的情绪反应，最简单，可以不理会，或者鼓励等方式。这个方法我之前也用过但是在毛豆身上不太管用。
今天学习后感觉他是中脑的哭闹，识别他的情绪，作出正面管教，说出他的痛苦和害怕，同时这个时候应该有耐心的等待他的意识反馈。
尽量避免孩子出现脑干的哭闹，比如父母吵架不要在孩子面前，如果孩子要打针，吃药，要提前告知，事后安抚和奖励。
关于两个按钮，快乐按钮和痛苦按钮。快乐按钮要强化，痛苦按钮要制止。孩子做的对的具象的进行及时反馈，强化她的快乐使正面的行为逐渐成为好习惯。做的不对要及时制止，而不对的事分为有原则性错误和非原则性错误。原则性错误是指违反了家规家法，违背社会公德道德的事。需要受到戒尺惩罚，家长需要不带情绪的按照戒尺惩罚走流程打一遍。非原则性错误比如写作业写不好，家长需要一遍遍有耐心的陪伴和引导。