今天学习了左右脑对接这一章 。主要内容是左右脑对接究竟有什么意义，怎样训练左右脑对接。我自己的理解是，父母无论是在孩子的学习还是生活中，不要直接给孩子答案，要让她自己去思考。比如乘法的本质是什么，买薯条能不能吃饱。等有一天她突然发现“噢，原来它们是一样的，噢，原来薯条真的吃不饱”。这个时候 就是她们的感性认识上升到理性认识的时刻。与其直接交给孩子语言、结论这些易变的东西不如教孩子一套完整的逻辑思维方式。 训练左右脑对接。可以通过完整的创造性脑洞、家庭小农场和少年学习班去养成