☀️家长今日学习内容：金刚经第十品
☀️家长今日进步：
耐心引导
☀️孩子互动与进步：
❤️放学后
欢：“妈妈，我还想用我的钱买几个星座本子”
我：“为什么想又买呢？”
欢：“今天早上我买的这个星座封面本子周围的同学都好喜欢哦，我想买来送给他们”
我：“好的，你做出这个决定一定是自己经过思考和把钱规划好了的。你自己决定吧！”
欢：“嗯，是的。那妈妈今天我没有带多的钱，你先借给我好不好，回去还给你”
我：“好的。”
回到家欢欢把买本子的四十六元钱都还给了我。
♥️欢：“今天我有一项语文作业没有做，我不想做”
我：“为什么呀？有需要妈妈帮助的地方吗？”
欢：“没有，是老师说自己想做才做，我选择了不做啊！只是当时老师说全班同学都在做，就你一个人不做！”
我：“你为什么不想做呀？有什么困难需要妈妈帮助吗？”
欢：“因为快下课了，我前一项作业三字两词都还没有写完”
我：“哦，那一定是欢欢想把前一项作业完成的质量更高，把字一笔一画的写得更好，所以没有那么着急的去完成下一项”
欢：“不是，就是不想做！”
我：“欢欢，你今天录的语文教学帮助到了我们大庸好多演员哦！”
欢：（感兴趣的）“帮助到了哪些人呢？”
我：“李柯瑾”
（冯浚峰一听是他崇拜的哥哥，马上兴致勃勃的）
欢：“他是怎么在课堂上运用我教的知识的呢？”
我：你告诉我们“教”字是多音字，一个一声，一个四声，一声组词“教书”为动词，四声组词“教育”为名词。李柯瑾之前只知道一声，今天听了你的课就知道还有一个四声了！
（冯浚峰很有成就感的样子）
我：“你是不是觉得很有成就感（欢欢点头），那你觉得如果今天老师的那张不要求做的题单你要是做了会有什么样的好处呢？”
欢：“会收获到更多的知识帮助你们，可惜我今天没有带回来，我明天就去把它做了，然后再教你们！”
我：“好期待哦！”
☀️孩子阅读时间：二十分钟
☀️孩子运动时间：骑车半小时
☀️明日需要调整的地方：跳绳要继续