《家长今日学习收获+运用》
金刚经《实效》
给孩子创造无的部分，而家长都是给孩子创造有的部分，不能让孩子去经历及思考，成人的经历是自我的总结，传输的大道理也是告诉有的部分，在引导孩子的时候只需要给孩子因果对等的逻辑，你这样做结果会是怎么样～～

《孩子的成长进步》
素养第一节课全程专注自律。

回到家想到英语good  afternoon读着有点绕口，自己写在黑板上要记住这个单词。

陪伴孩子读书，能够全部输出书上的内容。

《今日和孩子互动过程记录》
节奏上慢了很多，每个点掌握好，在进行下个环节。
《下次互动中可优化的是》

《孩子今日运动时间》30分钟
《孩子今日阅读书籍》小猫穿鞋
《孩子今日自理项目》学习自理