素养营日记
【家长学习】左右脑对接，是指孩子从具象思维到抽象思维的飞跃，6～12岁完成，有的孩子早有的孩子晚，但是只要在12岁以前完成就OK，家长不必焦虑，按照规矩训练孩子即可
【家长进步】今天一早写下一天规划，包括学习，健康，整理，运动，包括给孩子的的带的晚饭，发现一天时间有限只能用在最需要做的事情上
【孩子闪光点/进步】开开心心上素养班，淇淇在素养班主动学习写规划，涵涵每天都自己知道该做什么，回家生活自理
【孩子运动时长 】学校安排
【孩子阅读时长】睡前15分钟英文绘本
【孩子自理项目】洗小件，洗澡，涵涵自己洗小件，淇淇没有
【孩子作息】9:30关灯，7:0 起床
【明日优化】在生活中的每一件事情都可以用到过程控制逻辑
【亲子互动记录】
睡前给她们读了一本英文绘本in the forest，导致没有了时间讲故事，涵涵很生气，告诉我她还想看书，我问她看什么，她说叶罗丽漫画
👩：妹妹，我们约定好的周一到周五，不看漫画，周末也是在完成了所有作业任务以后才可以看
涵涵：可是你说的，如果不看漫画，可以讲一个故事
👩：是的妹妹，可是我们已经到了关灯的时间，今天不可以再讲了，怎么办，我们要不要想想怎么解决这个问题
涵涵：……（继续生气）
👩：要不我们可以今天讲英语，明天讲语文，这样岔开来，你觉得好不
涵涵：…… 
👩：现在我们一年级啦，和幼儿园不一样了，语文和英语都很重要哦
涵涵：…… （不一会睡着了，感觉自己又说多了🤣）