【家长今日学习收获+运用】：逻辑，情绪，情感
【孩子的成长进步】：承担自然结果
【今日和孩子互动过程记录】：
班主任老师发信息说孩子因为中午不肯好好休息，和同学讲话，因而中午要罚回家。
我：今天有什么要跟妈妈说吗？
儿：就是中午要回家了。
我：有要解释的吗？
儿：没什么好解释的。
我：那明天怎么安排？
儿：我自己到校门口外面找个地方学习。比如说那个加油站的休息处。
我：可是我们上一次说好了，这种情况妈妈不会给钱让你到外面去吃午餐。
儿：那我不吃就行了。
我：这是不可以的。我们上次商量的结果是中午你要到妈妈单位来。
儿：可是我不想去。
我：你被罚一个星期，这一个星期就要到妈妈单位来。商量好的事情就不用再讨论了。
儿：好吧。
（第二天中午接到孩子。我们都和颜悦色。吃完饭以后儿子都很自觉的学习，遇到一些难题，我们还可以共同讨论。临到要上课前，我又送他去学校。）
我：你觉得在学校效率高一点，还是在妈妈这里的效率高一点？
儿：我觉得都还好。（就是不想承认在我这里的效率更高。）但是中午老师会讲题。
我：你看看，你有损失了。
儿：但是我也做起了很多难题。
我：不过你在我这里必须保持安静，因为办公室里的其他人要休息。不过中午真的是有点麻烦妈妈。
儿：嗯。
我：我希望下次你走的时候，我的办公桌是干净的。
儿：好啊。