【家长学习】
【今日学习运用及互动行为】
放学路上告诉我语文课上回答老师的问题很积极，老师要求用声母t造词，轩用听过的一篇小古文《登泰山而小天下》来回答，还说泰和天这两个字就是t开头的。老师听到回答后很惊讶的说：你还厉害哟。
我：你听到老师这样肯定你，你是什么感觉？
轩：开心。
我：你很厉害哟，能把听过的小古文内容记住，并用在回答老师的问题中，能正确运用，你讲出来也能让其他同学们学习到，这就是学以致用哦。

轩：妈妈，今天我们测试了数学。
我：是第二单元吗？
轩：好像是。
我：你觉得怎么样呢？
轩：我觉得还不错吧。

对于复习和预习的一些想法与规划沟通：
我：轩，你现在知道了要复习与预习，这是一个很好的学习习惯哟，而且你能自己知道并通过自己的方式去做到，你是一个很有想法的孩子，妈妈也看到了你的努力付出。你的复习与预习是怎么安排的呢？
轩：每天。
我：那复习的时候是每学完一个单元复习呢？还是每天复习当天的内容呢？
轩：思考中。。。
我：你每天是只复习语文呢？还是三科都复习呢？
轩：三科吧。
我：预习你又是怎么安排的呢？
轩：思考中。。。
我：预习是安排在周末呢还是平时晚上呢？
轩：思考中。。。
通过一些问题，让他有意识去安排和规划自己的复习与预习。其实，有意识并知道去做到就已经是一个非常好大的进步了。今晚素养自己把语文复习到了今天学习的地方，又预习了下一单元的内容，通过自主方式完成，把不懂的题打上问号。

【孩子的闪光点】
1. 素养班静息进步很大，可以端正坐立闭眼2分钟。
2.每天都坚持听小古文，今天学习拼音dtnl，把小古文里学到的词语运用到课堂上，学习致用。
3. 漱口时有水弄到地上，漱口后主动拖干净，无提醒。

【明日优化】减少命令语气，多角度看待轩。
【作业完成时间及作息】7：30—22：25
【今日阅读】听小古文音频20分钟
【今日运动】无
【自理与家务】洗漱，洗内裤，收拾书包，洗碗