家长今日学习：无
今日孩子反馈：放学后拍球，平时拍球200下，跳绳300下，今天没跳绳商量拍球500下，情绪一下子就来了，直接哭着了但还是继续拍球，提醒他哭着做一件事就不如不做，让他停了下来，停下来就哭得更凶了，直接说不想去上素养班，想上学校的兴趣班（一直对兴趣班很向往，今天回来在路上一直在说兴趣班，想报魔方、小天才游戏，还问我为什么没有抢到课），想回家写作业，可以自己管理好自己，不想让牛妈来监督，要妈妈监督（大概就是素养班有很多规则要遵守，不自由）不想看默片，不想……，拉着他的手哭了一阵子后，我说，（忘记了情绪对接）兴趣班的课时是需要去抢的，不是我们想抢就能抢到，就像上次你参加叔叔婚礼抢红包一样，不是每次都抢到的，他也点头同意。告诉他我们每个人都提升的地方，每个地方都有不同的规则要遵守，牛妈比妈妈懂得更多，可以帮助你更多，一年级还是认真上素养班管理好自己，二年级的时候我们在来说兴趣班的事。最后很不情愿的上楼了
孩子的闪光点：任性的时候该做的事还是接受
父母行为优化：不催促不催促