今日学习收获:
今天继续学习《脑动力》章节《脑动力训练的运用原则》这个部分，一个是快乐按钮，一个是痛苦按钮。快乐按钮是正强化，痛苦按钮是终止负面。当孩子对他的错误行为负责任了，他才能形成我为我的行为负责任这样的行为方式。脑动力的运用原则就是跟好的行为牵手，跟错误的行为告别，以后不要再犯。这里要区分的是原则性错误和非原则性错误，原则性错误可以按标准流程打孩子，而非原则性错误是正面覆盖。所以家长和老师都要注意区分问题是哪一种再来处理孩子的错误行为。