【家长今日学习收获+运用】：
1.早上看到思羽老师群里发的：家庭教育的艺术不在于传授本领和教会书本知识，而在于极力唤醒和鼓舞孩子的内在驱动力，由“要我学”变成“我要学”。忽然想起昨天给乐乐的“洗脑”，是不是我又在给孩子灌输了？有点算是“要我学”吧😅…我该如何让孩子把“要我学”转变成“我要学”这真的好难啊，感觉不去讲呢孩子又不知道啥时候“才能开窍”，直接讲了呢又不是孩子自己习得总结出来的，感觉这个等待孩子自己习得的过程好漫长啊…所以着急的老母亲又上手帮忙了😂下次注意！
2.父母心学-创想，孩子有无限的可能，家长不要给孩子设限，只要孩子是正面的想法，哪怕觉得再不合理，都不要去限制。
3.金刚经-修宽广的心量，一个人不可以去苛责别人，只能要求自己，对别人要生起足够纯粹慈悲的信念，比如对待孩子，是我们有能力帮助孩子成为最好的他自己，而不是要求他成为给自己长脸的，这其实要求的还是我们自己。
宽广的心量可以带来宽广的舞台，宽广的未来。我们很多人对自己不够慈悲不够纯粹。对自己慈悲的办法：接受自己现在的样子，把自己当成自己的孩子重新再来培养一次，进步肯定比孩子大，除了自己变好以外，孩子也会跟着改变。
纯粹的信念：相信你能够，确定肯定一定能成为你自己想要成为的样子。
【孩子的成长进步】：
获得上周自我管理进步之星好开心，还有奖励最喜欢吃的饼干
【今日和孩子互动过程记录】：
晚上回家路上，乐乐说回去想玩会儿汽车，
我：好啊，自己做个规划（昨天才给他“洗脑”之一做好规划）
乐：回家先换鞋洗手，收拾书包拍照，玩会儿汽车，刷牙洗脸洗脚上床然后睡觉
我：玩多久汽车？
乐想了想：15分钟
我默了一下觉得时间有点长，但还行，毕竟周末忙都没有玩过汽车：好的
回家后，乐乐很快收拾完书包拍了照，就开始玩汽车了
我提醒道：玩多少分钟呢？
乐：15分钟，哦，对，上闹钟
于是他开始玩了，我呢则发照片到群里后就开始在餐桌上抄写逻辑，这是我想到的方法，当着他的面抄写让他感觉到妈妈也在认真的学习😄
玩了没一会儿，乐乐跑来找我：妈妈，陪我玩嘛
我放下笔：玩啥？
乐：跟我赛车比赛（以前我们经常陪他玩的）
我：妈妈要抄写逻辑，一会儿还有打卡，你自己玩哈
乐：哦……然后闷闷不乐地走开了
我是不太赞成他有要求我就要立即满足他，个别时候还是需要延迟满足，比如明知道我在做事他还要提出要求，我看出了他的失落和不开心，但我觉得还是该坚持，这个时候松口了娃下次就会挑战底线了，于是我说：乐乐，妈妈在抄逻辑，明天妈妈争取早点写完逻辑陪你玩赛车。你看这样行不行？现在你还有11分钟玩的时间对吧，你要是想今天就玩的话，那就接着自己去玩，要是想我陪你玩，就可以把这个时间挪到明天，我明天可以多奖励你4分钟，一共我们可以玩15分钟，咋样？
乐远远地站在客厅窗帘那里说：明天也不要你陪我玩（明显在生气）
我觉得他咋这么小气啊，但表面上还得保持平和地说：你刚刚打扰到我做事了，我没有生你的气对吧？而是在帮你找解决办法，你说这样的气话我有点难过。说完我就埋头继续抄写逻辑，没有再理他，几分钟后乐乐慢吞吞地走到餐桌旁，我抬头看着他，故作轻描淡写地问：你是来跟我道歉的吗？是不是觉得妈妈在帮你找解决办法你还发脾气，这样做不对？乐乐磨磨唧唧的半天不说话，我就没管他继续埋头写，他憋了一会儿终于很小声地开口说：我要是不好意思呢？我立即放下笔，说：没关系，不好意思开口道歉可以给我来一个大大的拥抱，说着我主动张开双臂，他就过来抱住我，我就学着思羽老师那样慢慢地抚摸着他的背（他上次告诉我思羽老师那样摸他的背他感觉好亲切好舒服），我告诉他：你这次很棒啦，我们就是需要表达出来，高兴、生气、难过啊还包括道歉这些都是可以说出来的，你看你现在给了我一个拥抱也可以表示道歉，那下次要是能直接说出来就更好了，别不好意思，你觉得你这样道歉再被原谅的感觉怎么样啊？乐乐身体柔和地靠着我点头：嗯，很温暖。接着抬起头问我：那明天还能陪我玩赛车吗？我：还剩几分钟？乐跑过去看了下闹钟：还有5分钟，我：好，明天陪你玩，你觉得几分钟合适？
乐不好意思地说：就5分钟（可能他自己也觉得不好意思多要几分钟吧）
我：好，有自控力，妈妈明天就陪你玩5分钟赛车（这个时候我就不会有奖励了）
【下次互动中可优化的是】
1.回顾了一下整个过程，在我拒绝了乐乐，他闷闷不乐走开以后，我是不是就不该再说这个事了，该做到止语吧？等他自己去消化这事，自己从中去习得该如何处理被拒绝或者自己想解决办法，自己去辨别内心的情绪是觉得无所谓接着玩，还是很想我陪他玩，想就自己想办法解决。而不该我替他想解决办法剥夺了他自己思考的过程吧。
2.可是，又担心这后面要是不去理会他，他会不会寻求不到解决办法而一直闷闷不乐憋在心里，以后再遇到这样的事也不告诉我了，情绪堵塞了怎么办？我想现阶段可能还是需要我们大人多帮他做引导吧。那我该先给他一点时间，悄悄地观察他玩得如何？如果又开心地玩起来了就表示他不在乎可以自己玩，如果玩得没兴致提不起劲或不玩了，那我就过去在他面前蹲下来，柔和地问他：你刚刚听到妈妈拒绝了你，你是不是不开心？你是怎么想的？…你觉得还可以有什么解决办法？继续说服我陪你玩还是别的什么方法？可能这种做法更好吧？
总结下来：我还是太着急了，没有给孩子自己思考的时间，必须改啊！😓
孩子今日运动时间：
孩子今日阅读书籍+时间：
孩子今日自理项目：收拾书包、洗漱睡觉