今日的学习：《父母心学》重温大纲章节，默写逻辑14/90。
今天绮绮上英语兴趣班，我回家时她已经把作业做得差不多了，我说剩下一些等上完英语课回来再做吧，她不同意，三两下把剩下的作业做完了才吃的饭。

今日孩子的进步：告诉我昨天预习了语文新的课文，今天上课觉得那些字很熟悉，课文看起来也简单多了，还举了好几次手。

我问她，“妈妈没有让你预习，你自己想要预习的吗？”
她说，“对呀，预习了以后老师再教时觉得那些字都认识了，老师提的问题还变得更简单了！”
我说，“哦，那你在学习上学会了管理好自己，预习知识，是不是很开心呀？”
“是的！”她滔滔不绝地说自己今日的进步。

今天早上我6点出门时，她叮嘱我把闹钟拿给她，不然一会响了就没有人关了，我心想，幸好你想起来了😂，我是完全忘了。就觉得她现在对于很多细节性的事能记得，并管理好自己和家里一些事，昨晚也是帮忙洗碗后还拖地，我不小心把沙弄地上了，她还提醒我地板脏了，准备又拿拖把去打扫，我制止她，这是妈妈弄的，我得对地板负责任。孩子似乎心里有把尺子，标着真善美的尺子，时刻提醒自己和家长，我得给她做出正确的示范，一刻也不能松懈。
家长今日的进步：孩子做家务时没有包办代替，言传身教做好了负责任的正确示范，对于孩子学习上的规划没有过多的干预，让孩子推动自身管理能力去预习，而不是我推着她走。